ತಾಪ – ಪ್ರತಾಪ : ಅಧ್ಯಾಯ ಹತ್ತು: ಉಷ್ಣ ಸ್ವೀಕಾರಕ ಸುಧಾರಣೆ
ಆ ದಿನ ಶನಿವಾರ. ಬೆಳಗಿನ ತರಗತಿ ಮುಗಿಸಿಕೊಂಡು ಮನೆಗೆ ಬಂದ ರವಿ ಪುಸ್ತಕದ [...]
ಆ ದಿನ ಶನಿವಾರ. ಬೆಳಗಿನ ತರಗತಿ ಮುಗಿಸಿಕೊಂಡು ಮನೆಗೆ ಬಂದ ರವಿ ಪುಸ್ತಕದ [...]
ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದ ಶೀತಲ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಿಹಿ ತಿನ್ನುವ ಚಪಲವಾಯಿತು. ಅಡುಗೆ ಮನೆಗೆ [...]
ರವಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ ಅಡುಗೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದ. ಅವರಮ್ಮ ಒಲೆ [...]
ರವಿ ಅಮ್ಮನ ಸೂಚನೆ ಮೇರೆಗೆ ಫ್ಲೋರ್ಮಿಲ್ಗೆ ಹೋಗಿ ಅಕ್ಕಿ, ಗೋಧಿ ಹಿಟ್ಟು ಮಾಡಿಸಿದ. [...]
ಮಾರನೆಯ ದಿನ ರವಿಪ್ರತಾಪ ತನ್ನ ಗೆಳೆಯ ವಿವೇಕನೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೊರಟ. ಎದುರಿಗೆ ಸಾಗುತ್ತಿದ್ದವರನ್ನು [...]
“ಅಮ್ಮಾ ಹಸಿವು. ಶಾಲೆಗೆ ಲೇಟಾಯ್ತು‘’ – ಎಂದು ಅಡುಗೆ ಮನೆಗೆ ಧಾವಿಸಿದ ರವಿ [...]
ಆ ದಿನ ಡಿಸೆಂಬರ್ ತಿಂಗಳ ಒಂದು ಶನಿವಾರ. ಬೆಳಗಿನ ಜಾವ ಸವಿಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿ [...]
ಓದುವುದರಲ್ಲೇ ಮಗ್ನವಾಗಿ ಆನಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದ ನನಗೆ ಭಾಷಣ ಮಾಡಿ ಆನಂದಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟದ್ದು ಕರಾವಿಪ; [...]
ಕನ್ನಡಿಗರಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಕುತೂಹಲ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು 1980ರಲ್ಲಿ [...]
ಅಧ್ಯಾಪಕರು : ಉದ್ದವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಅಳತೆ ಪಟ್ಟಿ ಬೇಕು. ಆ ಅಳತೆಪಟ್ಟಿಯು ಉದ್ದದ [...]
ಅಧ್ಯಾಪಕರು : ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಹಿಡಿದು, ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯನ್ನು ನೀರಿರುವ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ [...]
ಅಧ್ಯಾಪಕರು : ಮಾಪನ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ ಗೋಚರವಾಗುವ ಬದಲಾವಣೆ ಇರಬೇಕು. ಆದರೆ ತಾಪ ಗೋಚರವಲ್ಲ. [...]
ಶಾಲೆಯ ಬೆಲ್ ಹೊಡೆಯುವ ಮೊದಲೇ ಹುಡುಗರು ಸೇರಿದ್ದರು. ಸುಹಾಸ : ಸೂರ್ಯನ ತಾಪ [...]
ಅಧ್ಯಾಪಕರು : ಮಾನವರು ಶೀತರಕ್ತ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಆಲೋಚನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಪಡೆದಿರುವುದು ವಿಶೇಷ. [...]